Pengertian Belajar

Belajar adalah sebuah proses yang akan memperlihatkan perubahan pada sikap dan perilaku sebagai hasil dari akumulasi pengalaman dalam proses tersebut. Jadi, proses belajar senantiasa akan melahirkan perubahan pada pengetahuan, tingkah laku, dan penampilan melalui serangkaian proses atau kegiatan misalnya, kegiatan membaca, mengamati, menganalisis, meniru, mendengar, dan sebagainya.

Belajar merupakan peningkatan dan perubahan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik ke arah yang lebih baik lagi. Keberhasilan belajar siswa merupakan akibat dari tindakan dari sebuah pembelajaran yang tidak lepas dari peran aktif guru dan siswa itu sendiri dalam melaksanakan proses pembelajaran.

Banyaknya para ahli yang mengemukakan pendapatnya tentang pengertian belajar, diantaranya sebagai berikut.

1. Gagne, Dalam bukunya The Conditions of Learning 1977, belajar merupakan sejenis perubahan yang diperlihatkan dalam perubahan tingkah laku, yang keadaannya berbeda dari sebelum individu berada dalam situasi belajar dan sesudah melakukan tindakan yang serupa itu.
2. Moh. Surya, Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru keseluruhan, sebagai hasil pengamatan individu itu sendiri dalam interaksinya dengan lingkungan.
3. Slameto, Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengamatan individu itu sendiri di dalam interaksi dengan lingkungannya.
4. Ernest R. Hilgard dalam Sumardi Suryabrata (1984:252), Belajar merupakan proses perbuatan yang dilakukan dengan sengaja, yang kemudian menimbulkan perubahan, yang keadaannya berbeda dari perubahan yang ditimbulkan oleh lainnya.

Di samping itu, keberhasilan belajar siswa dipengaruhi oleh unsur-unsur belajar. Unsur-unsur tersebut adalah sebagai berikut.

1. Unsur Luar, Unsur luar dapat dipengaruhi oleh:

• Lingkungan alami, seperti keadaan suhu, kelembapan udara yang berpengaruh dalam proses dan hasil belajar.
• Lingkungan sosial, baik yang berwujud manusia maupun yang lainnya berpengaruh terhadap proses dan hasil belajar.
• Instrumental yang terdiri dari kurikulum, program, sarana dan prasarana, serta guru sebagai pendidik.

    2.   Unsur dalam (kondisi individu) :

• Kondisi fisiologi dan pancaindra terutama pendengaran dan peglihatan.
• Kondisi psikologis yang terdiri atas minat, kecerdasan, bakat, motivasi, dan keterampilan kognitif.

Expressions of Asking and Giving Advice

Suggestion or advice is something about what you think someone should do or how they should do something.

In English culture, if you want to give advice to someone else, there are some ways that you must know. Are you curious it? Let's learn them together.

Below are the example of giving advice and responses.

Expressions			Responses
Asking for Advice	To Do Something	Not to Do Something
What should I do?	Take my advice and ...	I wouldn’t advice ...	You’re right
Any ideas?	You’d better ...	You’d better not ...	Thanks for your advice
Any other suggestion?	If I were you, I’d ...	I wouldn’t ..., if I were you.	Good idea. Thanks
Do you have any suggestion / recommendation?	I think you should ...	I don’t think you should ...	I think so. Thanks a lot
I need your advice			I see. Thanks
What do you recommed for a headache			Thanks a million for your advice

For the more details, pay attention to the following dialog.
Study the dialog below and have a look at the italic words.
Farid   :   Look at these articles, more drug users were caught.
Sela    :   Yeah, I think the number of drug users is increasing.
Farid   :   Yeah, it's so sad. We have to be careful not to get plunged into using drugs. How do you think we can stop or at least decrease the number of drug users?
Sela    :   Well, I think beside educating everyone with the information of what drugs are and what they can do to our body, we should also control the drug traffic more strictly.

Note :
1. In giving advice, we commonly use : sould/ought to + Verb 1, example :
    a. You should go to the dentist.
    b. You ought to go to the dentist.
    c. I think you ought to try to do that.
2. We can also use : had better + Verb 1, example :
    a. You'd better go now.
    b. I think you'd better go now.
3. Must, have to basically have the same meaning. They express the idea that something is necessary.
    a. Don't / doesn't have to express the idea that something is not necessary.
    b. Must not / mustn't express prohibition.
    c. How about taking a rest here yes, good idea.
    d. What about going out for a walk now, you can't do that.
    e.Why don't you repair the car ?